Současná česká vláda se ráda chlubí, že dokázala integrovat ukrajinské běžence. Velká část uprchlíků se sice integrovala, ale dalo by se říct, že spíš navzdory českému systému, než díky němu. Jednou z velmi problematických kapitol je přístup ke vzdělávání ukrajinských žáků. Nedostatečná kapacita škol je přitom problém, který Česko trápí dlouhodobě, nevznikl s příchodem ukrajinských dětí před třemi lety.
Dvojí zápisy jsou jasným příkladem diskriminace, která má devastující vliv na životy dětí, jež přišly do Česka s traumatem.
V mé generaci je hodně rodičů, kteří bojovali nejprve o místa v porodnicích, pak o místa pro své děti v mateřských školách, na základkách a nakonec na středních školách. Vlády přitom měly na řešení dost času, protože od narození dětí do jejich nástupu do institucí uplynuly roky. Jenže stát se rozhodl během let, kdy mají do školy chodit silné populační ročníky, raději zavřít oči a počkat, dokud to zase nepomine. Česká společnost navíc přijala, že vzdělání je zásluhová věc, která není pro každého, a aby se člověk vůbec dostal na střední školu, musí se holt snažit a obstát v konkurenci.
Do toho přišla válka na Ukrajině, kdy k nám přišla silná migrační vlna. A mladé lidi, kteří by měli chodit do školy, se nedaří integrovat. Podle organizace Meta ze zhruba 23 tisíc mladých ukrajinských uprchlíků ve věku 15–17 let navštěvuje střední školu sotva třetina, v Praze dokonce jen pětina.
Problém je ale i v přístupu k základnímu vzdělání. Už od začátku byli malí Ukrajinci pro český stát dětmi druhé kategorie, které měly oddělené zápisy. To se loni pod tlakem občanských organizací zrušilo, aby se to opět objevilo v LEX Ukrajina 7, který nabyl účinnosti letos v únoru. Možnost pořádat speciální zápisy pro cizince se do zákona dostala pozměňovacím návrhem poslankyně Renáty Zajíčkové (ODS). Už teď přitom spousta ukrajinských dětí mladších čtrnácti let do školy nechodí a stát není ani schopen vyčíslit, kolik přesně jich je.
Dvojí zápisy v praxi znamenají, že se kapacity škol naplní na mnoha místech pouze českými dětmi, což bude znamenat velkou koncentraci ukrajinských dětí na jiných školách. Přímým důsledkem pak jsou segregované třídy, ale i to, že některé děti nenastoupí do základních škol vůbec. Dvojí zápisy jsou jasným příkladem diskriminace, která má devastující vliv na životy dětí, jež přišly do Česka s traumatem, poté co musely opustit vše, na co byly zvyklé, a které mají navíc jazykovou bariéru, jejíž odstranění je věcí více let. Tyto děti u nás nenacházejí přijetí, měly totiž tu smůlu, že přišly do země, kde vzdělání není pro každého.
Tento článek mohl vzniknout jen díky podpoře čtenářů
Podpořte nás